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**6.** **La evolución de las altas capacidades en el marco legal escolar.**


 * **Ley Orgánica de 1/1990 de 3 de octubre, de ordenacioón General del Sistéma Educativo.**
 * **Orden del 24 de abril de 1996, por la que se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, con carácter excepcional la duración del período de escolarización obligatoria de los alumnos con N.E.E.**
 * **Resolución de 29 de abril de 1996, de la secretaría de Estado de Educación, por lo que se determina los procedimientos a seguir para orientart la respuesta educativa a los alumnos con NEE asociadas a condiciones personales de sobredotación intelectual.**
 * **Ley Orgánica 10/2002, del 23 de diciembre de calidad de la Educación.**
 * **Real Acreto 943/2007 de 18 de Julio.**
 * **Ley Orgánica 2/2206 de 3 de mayo de Educación.**

**7. Diferencias entre los individuos con altas capacidades respecto al sexo.**

Según Inmaculada Ramírez Salguero:
 * Las niñas son mejores que los niños en destrezas básicas verbales que implican una preparación más avanzada en el colegio.
 * Las ventajas comunicativas desaparecen con los años y se igualan.
 * Los niños poseen mayor facilidad en ciencias y matemáticas.
 * Hay más chicos que chicas estudiantes que aceleran su preparación académica para ingresar precozmente en las universidades
 * Las chicas prefieren pasar más desapercibida, esto en los chicos no sucede tanto, prefieren destacar expresando habilidades.